Category Archives: Kajian Perpustakaan dan Informasi

Prodi Perpusinfo FIP UPI menyelenggarakan Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah

UPI, Bandung. Program Studi Perpustakaan dan Ilmu Informasi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia telah menyelenggarakan kegiatan Workshop Kepenulisan Artikel Ilmiah Nasional bertempat di Seminar Room Perpustakaan Pusat UPI pada Senin (23/07) yang dihadiri oleh Nuning Kurniasih, S.Sos., M.Hum. selaku narasumber dengan peserta workshop dosen-dosen dan beberapa mahasiswa di lingkungan Program Studi Perpustakaan dan Ilmu Informasi.

Kegiatan ini dimulai pada pukul 13.30 WIB kemudian dilanjutkan dengan pemaparan langsung oleh narasumber mengenai bagaimana menulis artikel ilmiah nasional dan internasional serta berbagi pengalaman dalam dunia kepenulisan artikel ilmiah hingga pada akhirnya masuk pada sesi tanya jawab. Kegiatan berlangsung hingga pukul 15.00 WIB diakhiri dengan foto bersama antara peserta dan narasumber.

Semoga dengan terselenggaranya kegiatan Workshop Kepenulisan Artikel Ilmiah Nasional dapat menambah pengetahuan mengenai penulisan artikel ilmiah yang memiliki reputasi tinggi. (Ardiansah/Red)

Workshop Review Kurikulum Program Studi Perpustakaan dan Ilmu Informasi

UPI, Bandung. Program Studi Perpustakaan dan Ilmu Informasi melaksanakan kegiatan Workshop Review Kurikulum pada Tanggal 18-19 Januari 2018 di Hotel Hariis, Bandung. (18/1/2018)

Adanya perubahan dinamis yang dihadapi terkait perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, kebutuhan lembaga dan stakeholders lain akan kompetensi sarjana Perpustakaan dan Ilmu Informasi, serta kesepakatan Asosiasi Program Studi Perpustakaan dan Ilmu Informasi serta peraturan dan perundangan yang berlaku maka Program Studi Perpustakaan dan Ilmu Informasi FIP UPI perlu melakukan upaya untuk mereview kembali kurikulum yang ada.

Program Studi Perpustakaan dan Ilmu Informasi melaksanakan workhsop review kurkulum dengan mendatangkan para stakeholders diantaranya adalah Muhammad Rosyihan Hendrawan, M.Hum, Any Fauzianie M.Si, Imam Budi Prasetiawan dan Dr. Rudi Susilana, M.Si. Materi yang disampaikan berupa Telaah Kurikulum untuk menunjang Kompetensi Bidang Kearsipan, Telaah Kurikulum untuk menunjang Kompetensi Pustakawan Sekolah serta Telaah Kurikulum untuk menunjang Pustakawan Perguruan Tinggi.

Pelaksanaan workshop review kurikulum ini diharapkan dapat membuat kurikulum yang sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan para stakeholders. (Ardiansah/Red)

Kurikulum dan Pembelajaran di Perpustakaan

Perpustakaan sekolah adalah jantungnya program pendidikan (the heart of educational program). Dalam menjalankan fungsinya, perpustakaan sekolah melayani seluruh pemustaka perpustakaan yaitu peserta didik, guru, kepala sekolah bersama jajarannya, orang tua dan masyarakat umum sekitar perpustakaan, para peneliti baik dari kalangan pendidikan maupun non pendidikan, karyawan, penulis, penerbit, toko buku, provider dan pemerintah.

Sebagai unsur penunjang yang memiliki fungsi edukatif, perpustakaan merupakan salah satu sumber belajar bagi para pemustaka sekolah. Artinya perpustakaan sekolah berfungsi mempersiapkan semua kebutuhan material yang diperlukan oleh komponen-komponen kurikulum. Kebutuhan material pendukung komponen kurikulum adalah materi yang siap dengan: a) pencapaian tujuan pendidikan, b) pengorganisasian sumber informasi bahan pembelajaran yang tepat, c) strategi belajar mengajar yang variatif bagi para guru dan pelaksana pendidikan lainnya, serta d) materi pendukung evaluasi pembelajaran. Selain itu, perpustakaan mempersiapkan bahan bagi masyarakat di dalam dan sekitar sekolah untuk memahami perkembangan pengetahuan dan teknologi demi meningkatkan kesejahteraan hidupnya.