Bandung, UPI. Program magang atau internship kembali dilaksanakan oleh Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. Program ini merupakan bagian integral dari kurikulum Prodi Perpusinfo UPI yang bertujuan memberikan kesempatan dan pengalaman nyata kepada mahasiswanya dalam mengaplikasikan pengetahuan yang telah diperoleh selama perkuliahan pada lingkup kerja sebagai seorang pustakawan sekolah. Pada program magang yang dilaksanakan di Perpustakaan SMPN 12 Bandung, terdapat tiga mahasiswa yang ditugaskan diantaranya Ayu Nur Fitriani, Najwa Fakhrani dan Nurul Aini Afandi dengan dosen pembimbing mereka yaitu Ibu Suci Yanti Ramadhan, M.A. Ketiganya merupakan mahasiswa semester 7 yang ditugaskan dan bertanggung jawab pada masing-masing bidang kerja guna memberikan inovasi dan peningkatan signifikan selama pelaksanaan magang di Perpustakaan SMPN 12 Bandung.Program magang ini secara spesifik dilaksanakan di Perpustakaan SMPN 12 Bandung, sebuah lembaga pendukung keberhasilan program belajar yang ada disana. Bandung. Perpustakaan ini dikoordinasi oleh Ibu Elin Nurhelawaty, S.Pd. sebagai koordinator perpustakaan dan Bapak M. Arry Wellyansyah sebagai pustakawan sekaligus pelaksana teknis perpustakaan disana. Selama pelaksanaan magang, ketiga mahasiswa yang bertugas memiliki program kerja dan tanggung jawab masing-masing diantaranya penyusunan koleksi, analisis kebutuhan pemustaka, pengklasifikasian dan labelling, pemberian identitas buku, pengelolaan koleksi baru, layanan sirkulasi, user education serta pengembangan sosial media perpustakaan.

Hasil yang didapatkan cukup signiikan, dimana perpustakaan SMPN 12 Bandung mengalami peningkatan kunjungan, pembaruan katalog hingga sosial media yang terpelihara sebagai bentuk eksistensi dan daya tarik baru bagi pemustaka. Semua hasil program kerja tersebut dianggap sangat membantu meningkatkan efisiensi perpustakaan di mata siswa dan warga sekolah disana.

Secara keseluruhan, program magang ini memberikan dampak positif yang signifikan meskipun dalam pelaksanaannya masih terdapat banyak kendala dan kekurangan terutama pada bidang teknologi sebagai bagian dari otomasi perpustakaan. Rekomendasi yang
diberikan ketiga mahasiswa yang bertugas berkaitan dengan penyelesaian rak buku yang belum lengkap, peningkatan koordinasi internal, hingga pelaksana magang yang diharapkan memiliki latar belakang teknologi untuk menuntaskan sistem automasi perpustakaan disana.
Program magang Prodi Perpustakaan dan Sains Informasi FIP UPI ini tidak hanya memberikan gambaran pekerjaan sebagai pustakawan sekolah saja, utamanya merupakan langkah awal untuk menjadikan program magang di perpustakaan SMPN 12 Bandung sebagai kegiatan yang berkelanjutan.