Bandung, 24 Juli 2025 — Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) melalui Wakil Rektor Bidang Riset, Usaha, dan Kerja Sama menyelenggarakan Workshop Pelatihan Penulisan Artikel pada Jurnal Terindeks Scopus yang diperuntukkan bagi para dosen yang belum memiliki jabatan fungsional. Kegiatan ini berlangsung selama tiga hari, mulai Selasa hingga Kamis, 22–24 Juli 2025, bertempat di Auditorium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) UPI dan ditutup di auditorium Gedung pascasarjana baru.

Workshop ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas dosen dalam menulis dan mempublikasikan artikel ilmiah pada jurnal bereputasi internasional, sebagai bagian dari upaya percepatan pemenuhan syarat akademik jabatan fungsional. Para peserta berasal dari berbagai fakultas termasuk kampus daerah, dengan total sebanyak 112 dosen muda yang diundang secara resmi.

Kegiatan ini juga diikuti oleh dua dosen dari Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi, Fakultas Ilmu Pendidikan, yaitu Liddya Ganda Asmara, M.I.Kom dan Fikri Dwi Oktaviani, M.I.Kom.

Seluruh peserta workshop diwajibkan membawa draft artikel jurnal yang tengah disusun untuk mendapatkan bimbingan langsung dari para pemateri dan fasilitator. Materi pelatihan mencakup strategi penulisan artikel ilmiah yang sesuai dengan standar jurnal terindeks Scopus, teknik penyuntingan naskah ilmiah, serta simulasi proses submission ke jurnal internasional.

Dengan terselenggaranya kegiatan ini, UPI menunjukkan komitmennya dalam mendukung peningkatan kualitas akademik dosen serta memperkuat budaya publikasi ilmiah yang bereputasi di lingkungan perguruan tinggi.

Kegiatan ini memiliki kaitan erat dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs), khususnya:

• SDG 4: Pendidikan Berkualitas, dengan mendorong peningkatan kapasitas dosen dalam melakukan penelitian dan publikasi ilmiah, yang pada gilirannya meningkatkan mutu pendidikan tinggi.
• SDG 9: Industri, Inovasi, dan Infrastruktur, melalui penguatan budaya riset dan inovasi berbasis publikasi ilmiah di perguruan tinggi.
• SDG 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan, karena kegiatan ini membuka peluang kolaborasi lintas fakultas, kampus daerah, dan potensi kerja sama publikasi dengan jurnal internasional.

Dengan terselenggaranya kegiatan ini, UPI menunjukkan komitmennya dalam mendukung peningkatan kualitas akademik dosen serta memperkuat budaya publikasi ilmiah yang bereputasi di lingkungan perguruan tinggi. Selain itu, kegiatan ini menjadi bagian dari kontribusi institusional UPI dalam mendukung pencapaian agenda global SDGs melalui pendidikan dan riset yang berdampak. (Liddya/Red)