Pada Kamis, 6 November 2025, Mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi angkatan 2022 telah menyelesaikan Program Penguatan Profesional Kepustakawanan Non-Kependidikan (P3KNK) di Perpustakaan SMPN 6 Kota Bandung. Program ini berlangsung selama 30 hari kerja, dimulai tanggal 15 Oktober 2025 hingga 6 November 2025 yang secara aktif diikuti oleh 3 mahasiswa yaitu Aisha Diandra, Dennasya Adzkia, dan Salwa Atifatu dengan bimbingan Ibu Dr. Hana Silvana, M.Si

Pelaksanaan program ini adalah untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa mengenai praktik yang dilaksanakan di bidang perpustakaan, khususnya di perpustakaan sekolah. Selama 30 hari kerja, mahasiswa mengimplementasikan ilmu yang telah didapat selama perkuliahan, mulai dari penerapan TIK melalui SLiMS, pengorganisasian informasi yang meliputi peng-input-an data buku, shelving, hingga penempelan label buku. Mahasiswa juga turut membantu mempromosikan perpustakaan sekolah melalui konten video yang kemudian diunggah pada sosial media sekolah. Melalui kegiatan-kegiatan tersebut, mahasiswa mendapatkan pengalaman dan pemahaman yang lebih mendalam mengenai praktik kerja yang dilaksanakan di perpustakaan sekolah.

Program P3KNK diakhiri dengan pelaksanaan seminar hasil oleh mahasiswa, yang dihadiri oleh Bapak Aji Sudarja, S.Pd., M.M.Pd selaku Wakil Kepala Sekolah bagian Kurikulum, Ibu Winda Puspitasari S, S.Pd. selaku Kepala Perpustakaan SMPN 6 Bandung sekaligus guru pamong mahasiswa P3KNK, Ibu Wilsa Nuzulul Mufliha, S.Sos. selaku Pustakawan Perpustakaan SMPN 6 Bandung, dan Ibu Dr. Hana Silvana, M.Si. selaku dosen pembimbing mahasiswa P3KNK. Pelaksanaan seminar hasil meliputi pemaparan program yang telah dilakukan mahasiswa selama 30 hari kerja, serta penyampaian saran dan rekomendasi untuk mendukung pengembangan Perpustakaan SMPN 6 Bandung.

Kegiatan P3KNK di Perpustakaan SMPN 6 Bandung selaras dengan SDGs 4 (Pendidikan Berkualitas) dan SDGs 9 (Industri, Inovasi, dan Infrastruktur). Melalui penerapan sistem otomasi SLiMS, pengorganisasian informasi, serta promosi berbasis konten digital, mahasiswa turut mendukung peningkatan layanan perpustakaan sekolah secara modern dan inklusif. Program ini tidak hanya memperkuat kompetensi profesional mahasiswa, tetapi juga memberikan kontribusi nyata bagi penguatan literasi informasi di lingkungan sekolah. Melalui praktik lapangan dan seminar hasil, kegiatan ini menjadi bentuk kolaborasi berkelanjutan antara perguruan tinggi dan sekolah dalam mewujudkan ekosistem pendidikan yang berkualitas, inovatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.