Bandung, 15 September 2025 – Program Pengalaman Profesi Kependidikan Non-Kependidikan (P3KNK) kembali dilaksanakan oleh mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Pada Senin, 15 September 2025, bertempat di aula SMP Negeri 12 Bandung, telah dilaksanakan kegiatan serah terima mahasiswa P3KNK yang akan menjalani program praktik di sekolah tersebut.

Acara ini dihadiri oleh jajaran pimpinan sekolah, antara lain:
• Kepala Sekolah: Ike Fiesta Renny Hapsari, M.Pd.
• Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum: Rina Mariana, M.Pd.
• Guru Pamong Perpustakaan: M. Weliansyah.
Acara serah terima dipandu oleh MC: Eryant Aghita Z, S.Pd. dengan khidmat di aula sekolah.

Dalam sambutannya, Kepala Sekolah Ike Fiesta Renny Hapsari, M.Pd. menyampaikan apresiasi atas kepercayaan UPI yang menempatkan mahasiswa untuk belajar dan berkontribusi di SMP Negeri 12 Bandung. Beliau menegaskan bahwa keberadaan mahasiswa P3KNK diharapkan dapat menambah inovasi sekaligus mendukung pengembangan layanan perpustakaan dan kegiatan literasi di sekolah.

Perwakilan dari Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi UPI, Ibu Suci Yanti Ramadhan, M.A., juga menekankan bahwa kegiatan P3KNK merupakan bagian integral dari proses pembelajaran mahasiswa agar mampu menerapkan kompetensi akademik secara nyata di lapangan, khususnya dalam bidang layanan informasi, literasi, serta pengelolaan perpustakaan sekolah.

Kegiatan serah terima ini ditutup dengan doa bersama dan sesi dokumentasi. Selanjutnya, para mahasiswa akan mulai menjalani program P3KNK dengan pendampingan langsung dari guru pamong serta pembimbing akademik, sehingga dapat tercipta kolaborasi yang harmonis antara mahasiswa, guru, dan pihak sekolah.

Lebih jauh, pelaksanaan P3KNK ini sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya:

• SDG 4 (Quality Education/Pendidikan Berkualitas): Mahasiswa berperan dalam memperkuat budaya literasi dan layanan informasi di sekolah, sehingga mendukung peningkatan mutu pendidikan.
• SDG 10 (Reduced Inequalities/Mengurangi Kesenjangan): Melalui praktik layanan perpustakaan yang inklusif, mahasiswa membantu menyediakan akses literasi bagi seluruh siswa tanpa membedakan latar belakang.
• SDG 17 (Partnerships for the Goals/Kemitraan untuk Mencapai Tujuan): Kolaborasi antara UPI dan SMP Negeri 12 Bandung menjadi wujud nyata sinergi pendidikan tinggi dengan sekolah dalam mendukung pembangunan berkelanjutan.

Dengan demikian, program P3KNK tidak hanya memberikan pengalaman profesional bagi mahasiswa, tetapi juga menjadi kontribusi nyata dalam pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan melalui penguatan literasi dan layanan pendidikan di tingkat sekolah. (Suci Yanti Ramadhan/Red)